День 6. Історики

Завтра презентуємо свою роботу.  Ми зробили чудову презентацію, а що зробили ви?

День 5. Мовознавці

Наскільки жива та колоритна мова персонажів повісті! Мовознавці таке люблять! :)
Мелашка "виплакала всі сльози, що зібрались за всі жнива, і полила ними материн садок" (гіпербола)
Кайдашиха стояла над Мотрею "як осавула на панщині" (порівняння)

А які фразеологізми! Наведемо лише декілька прикладів. Продовження ви почуєте на уроці:

• Тиха, як телиця. 
• Серце з перцем. 
• Як брикне, то й перекинешся. 
• Носом чує, як у небі млинці печуть. 

День 5. Психологи

В повісті "Кайдашева сім'я" зустрічаються такі проблеми:
-проблема добра і зла;
-проблема кохання;
-одвічна проблема батьків і дітей;
-проблема стосунків в сім`ї;
-пияцтво;
-малоземелля, високі податки.

Багато? І це ще не все! Ми пояснимо справжні причини кожної з проблем!

Безцінна порада :)

Якщо виникають запитання, не забувайте, що ви завжди можете звернутися до вчителя за допомогою або порадою! Пишіть на електронну пошту ;)

День 3. Історики - це сила!

Сьогодні наша група істориків знайшла багато інформації з проекту! 

Для вас історія - це лише дати та факти? От, і ні! Ми представимо вам нашу роботу доступно та цікаво!

День 2. Мовознавці у пошуку теж!

Мовознавці теж не пасуть задніх! :) 

А ви теж "як ходите, то неначе решетом горох точите"?:)

Хочете знати більше?

 Слухайте нас на наступному уроці та збагатіть свій словничок фразеологізмів та прислів'їв!

День 2. Пошук інформації розпочався!

Плідно працюємо над проектом. Наша дослідницька група психологів шукає інформацію! Цікаво, як ми потім зберемо усе докупи? :)